O ensino deve ter como meta a formação tanto intelectual, quanto emancipadora do aluno, para isso, a metodologia formal deve estar atrelada à um ensino que estimule o aluno a participar da aula, o instigando a contribuir com suas opiniões e dúvidas, o que torna o ensino, de fato, significativo. Por meio de oficinas e aulas práticas, o PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), tem como objetivo estimular a aprendizagem e participação dos alunos, conciliando seus conhecimentos com o conteúdo a ser abordado...
... Juntamente com recursos didáticos, práticas simples tem refletido uma grande eficiência no ensino-aprendizagem. O uso de vídeos e imagens em data-show auxiliam na ilustração do conteúdo e enriquecem as discussões, sendo que, os vídeos utilizados podem abordar também, conteúdo musical auxiliando o aluno a assimilar conceitos de uma forma divertida...
...Demonstrações de exemplares fixados, são ótimos aliados em sala, como também, materiais coletados do dia-a-dia, pois incitam o aluno a se questionar sobre as implicações daquele material e como ele se desenvolve, como por exemplo, no caso do bolor. Vale ressaltar que todo recurso já disponibilizado pela escola deve ser aproveitado, como no caso do microscópio de luz, que facilita a compreensão e assimilação do micro e de conceitos muitas vezes abstratos, como a conformação de células e a diferença entre célula animal e vegetal.
Trabalho Apresentado pelo Bolsista:
Helena Paula Viaro
Apresentado no V EREBIO (Encontro Regional de Ensino de Biologia) de 18 a 21 de Setembro de 2011
Apresentado no V EREBIO (Encontro Regional de Ensino de Biologia) de 18 a 21 de Setembro de 2011
